原題
Competency-based simulation and evaluation in medical education: clinical decision making and reference dosimetry.
背景:医学物理学研修医の放射線出力測定と意思決定を評価するためのコンピテンシーに基づくシミュレーションを開発した。
方法:国のグループが、事前/事後の自己評価、定性的(30ポイントのGRS)および定量的チェックリスト、評価者の観察、報告、およびフィードバックを含むフォトンビーム出力の評価を作成した。CA MPEP認定居住者を観察し、アウトカムは完了までの時間、GRS、およびチェックリストのスコアであった。
結果:カナダ(n=9)と米国(n=2)の39人の居住者が参加した。タスク時間の中央値は50(24-139)分であった。自己評価は改善し(p<0.001)、0-6ヶ月の居住者で最大であった(p=0.02)。平均GRSは26.1±2.6であり、以前の実地経験はより高いGRSを予測した(p<0.01)。
結論:シミュレーションは実行可能であり、研修医における線量測定知識と臨床的推論の統合を支持した。
Journal: Int J Radiat Oncol Biol Phys (CiteScore 2022: 11)
DOI: 10.1016/j.ijrobp.2026.01.033
PMID: 41688028
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