放射線治療を受けている乳癌患者のセルフケアの改善におけるマルチメディアコースの有効性。

原題
Effectiveness of multimedia courses in improving self-care among patients with breast cancer undergoing radiotherapy.
背景:放射線治療を受けている多くの患者は副作用を経験するが、多忙なスケジュールと集中的な健康教育プログラムのために、不完全な教育とセルフケアの不正確な実施が起こり得る。本研究は、マルチメディア健康教育が紙ベースの教育資料と比較して患者のセルフケアを改善するかどうかを明らかにすることを目的とした。
方法:この研究には、実験群と対照群に無作為に分けられた110人の患者が含まれていた。両群とも、紙ベースおよびマルチメディアの教育資料を受け取った。最初の治療前および10日目に、放射線科のセルフケア意識に関する質問票を実施した。独立したt検定およびカイ二乗検定を含む統計解析を用いて、2群間のセルフケア意識を比較した。
結果:対照群では治療精度が10.9%から79.1%に改善したが、実験群では24.8%から98.5%に改善した。これらの差は有意であり、介入がセルフケアの有効性を改善したことを示唆している。
結論:マルチメディア健康教育を利用した患者は、紙ベースの資料のみを受け取った患者と比較して、治療のセルフケアをよりよく理解していた。これらの知見は、ケアの質を改善するための患者中心のがん治療知識ベースの開発の指針となり得る。
DOI: 10.1186/s13014-023-02312-6
Journal: Radiat Oncol
URL: https://doi.org/10.1186/s13014-023-02312-6
PMID: 37434254
Open Access